隨著2013年高考畫上句號，很多同學(xué)如愿以償?shù)剡M入了自己理想中的大學(xué)進一步深造，但相當(dāng)一部分同學(xué)高考成績并不理想，他們的出路又在哪里呢?
選擇重新復(fù)讀嗎?俗話說，一鼓作氣，再而衰，三而竭。一年后的形勢誰也無法預(yù)料，大學(xué)不一定能考得上，即使復(fù)讀考上了一所二、三流的大學(xué)或大專，面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，未來依然不容樂觀。上大學(xué)不一定有好工作，有一門技術(shù)傍身一輩子都不愁。
近年來，中國汽車市場持續(xù)火爆，汽修業(yè)處于維修人才匱乏，尤其是中**技工緊缺的狀態(tài)，隨著汽車維修行業(yè)人才緊缺的矛盾日益突出，培養(yǎng)高素質(zhì)的汽車維修人才已成為當(dāng)務(wù)之急。調(diào)查顯示，一輛新車從購入到汽車報廢的全部花費中，購車費用只占35%左右，而后期維修保養(yǎng)占到了45%左右，后者以每年10%以上的速度遞增。絕大部分車主“會開車，不會修車，不懂養(yǎng)車”，造成社會對汽修人才的需求量急劇擴大。
藍翔的實習(xí)汽車
山東藍翔**技工學(xué)校汽修專業(yè)設(shè)有中級技工一年制，**技工兩年半制、三年制，技師四年制等課程，擁有3.6萬平方米和近萬平方米的大型實習(xí)車間2個，可容納12000人同時實習(xí)，擁有國內(nèi)外各種型號汽車百余臺，另備有國內(nèi)外整體車型、發(fā)動機、教學(xué)實驗?zāi)Ｐ徒лv(臺)，供學(xué)員拆裝實習(xí)。 藍翔汽修專業(yè)學(xué)生正在實習(xí)
學(xué)校擁有**的師資隊伍。聘請了一批專家、教授、**工程師擔(dān)任專業(yè)建設(shè)帶頭人。同時，培養(yǎng)了一批走上講臺能講課、走進車間帶實習(xí)的“雙師型”教師，確保了教學(xué)質(zhì)量。
藍翔技校汽修車間實習(xí)設(shè)備
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